A importância da linguagem oral e escrita para a criança

 

É por meio da linguagem oral e escrita, bem como pela expressão corporal, que as crianças se expressam, se comunicam, participam de fato, da construção da sua própria identidade. Para tanto, a educação infantil vem trabalhando todas as capacidades de comunicação das crianças através de estímulos constantes, visando seu pleno desenvolvimento. As crianças têm suas características particulares que também devem ser trabalhadas individualmente no meio em que se encontram inseridas. No momento em que a criança é vista como um ser único e possuidor de capacidades de compreensão, participação e interação social, a mesma pode ser analisada de forma minuciosa.

O professor tem papel fundamental na escolha do material de leitura que será utilizado em sala de aula, o que necessitará uma observação mais detalhada, levando em consideração todos os pormenores, e não apenas uma visão superficial, no sentido de escolher um material que ofereça uma leitura rica de significados, um texto inteligente e fascinante, com ilustrações que prendam a atenção das crianças.

Todas as formas de expressão devem ser respeitadas, a fala é uma delas. Quando a criança fala tem a intenção de ser ouvida e compreendida, o professor tem papel fundamental nessa interação, ao estimular o diálogo, dando oportunidade para que a criança se comunique com ele e com os demais. Daí a importância da roda de conversa, onde é oferecido de maneira justa o espaço para que cada um se expresse, levando os mesmos a compreenderem o momento de falar e o momento de ouvir.  Deve ser evitada a correção direta da fala errada da criança, dando preferência à repetição da frase por parte do professor, em que utilizará a palavra que foi dita de forma errada, da maneira correta.

 A escola de educação infantil deve dar prioridade à qualidade do acervo de literatura, visto que é a partir do convívio com bons livros que as crianças despertarão o interesse e o prazer pela leitura. Para tanto, o professor de educação infantil tem que ser um bom contador de histórias, interessado em selecionar bons materiais e que acima de tudo saiba criar um ambiente agradável que chamará a atenção das crianças. A partir do momento em que a criança adquire a capacidade de formar um conceito sobre algo, discorrer sobre um fato ocorrido ou simplesmente consiga formular uma historinha, o professor pode trabalhar isso de maneira a contribuir para sua futura capacidade de escrita.

As crianças estão sempre atentas e observam as falas dos que a rodeiam com o objetivo de compreendê-las e copiá-las, por isso deve haver constantemente um cuidado especial com “o que” e “como” se fala próximo às crianças, ao passo que a escola deve incentivar as interações sociais saudáveis, para que haja um maior aproveitamento por parte do alunado, tanto para as atividades desenvolvidas em sala de aula, quanto para o seu desenvolvimento amplo, como integrante da sociedade a qual está inserido.

Uma sala de aula nunca é homogênea, o que possibilita um trabalho de interação entre crianças que se encontram em níveis diferentes de aprendizagem e que apresentam características distintas umas das outras, que devem ser trabalhadas pelo professor de maneira que um aluno venha a promover estímulos para o desenvolvimento de características inexistentes ou pouco afloradas nos outros.

Espero que a leitura tenha sido útil para sua pesquisa sobre o tema. Se você gostou, compartilhe com seus amigos!